设计学院

建筑与环境艺术设计系

        设计学院建筑与环境艺术设计专业创建于1986年，并于1996年建系，命名为“环境艺术设计系”。2004年，根据学科发展的需要，增设建筑设计专业方向，由学院批准，正式更名为“建筑与环境艺术设计系”。
         专业创建之初，以该专业教师为基础成立的“广东省集美设计工程公司”，成为国内高校教学单位中最早探索现代设计实践教学与经营的知识群体。从此，我系产、学、研一体化的教学队伍及其教学成果，一直在社会上取得良好反映，十几年来成为中国建筑与环境艺术教育的一支重要力量。我系学生近年来的作品在国内外竞赛、评比中取得优异成绩,2003年至2004年连续两年获得全国高校环境艺术设计专题年毕业设计作品评比金奖，广东省首届大学生建筑设计竞赛金奖。我系2005届毕业生罗振华等同学的建筑设计研究作品“风的住宅—热舒适住宅研究”刊登在2005年第6期的英国牛津布鲁克斯大学杂志《be》封面。获国际权威刊物首肯。
          经过近 20 年的发展，建筑与环境艺术设计系的课程内容不断更新，在教学模式上做了大量的探索和改革，始终致力于本学科发展的前沿方向，在追求设计理想和服务社会之间寻找合理的汇合点。

装潢艺术设计系

        装潢艺术设计专业是广州美术学院最早的设计艺术专业之一，其历史可上朔到 1953 年广州美术学院创立时的图案科。 1963 年，在工艺美术系内正式开设装潢艺术设计专业。 20 世纪 70 年代末，广州美术学院现代设计教育的改革由装潢艺术设计专业开始。 80 年代中期，由几个青年教师创办的“白马广告研究室”以及尔后创立的“白马广告公司”，引领了当时珠三角地区影视广告行业的创新与发展，成为当时中国广告业发展的亮点。
        1996 年，根据学科发展的需要，由学院批准，装潢艺术设计系正式成立。
       “ 装潢艺术设计”是以平面设计能力为核心的艺术设计学科，要求学生具有丰富的想象力和创造力，适应企事业设计部门、广告公司、传播媒介等机构在广告设计、包装设计、网页设计、品牌视觉设计等方面的工作，并成为设计研究、设计教学的专业人才。
        随着中国社会的进步与经济发展， 设计变革对装潢艺术设计教学提出了课程设置必须适应行业发展的进一步要求。近年来，装潢艺术设计系除对原有教学大纲、教案内容进行充实调整外，还先后开设了十多门新课程，并在培养目标、专业方向、修业年限的框架下，进一步明晰本系的专业系统结构，划分各门课程的性质类别，确定各门课程的衔接顺序，规定各门课程的学时学分，以求通过综合能力的培养，让学生适应现代社会多元化要求，通过教学质量的保证，培养出符合市场经济发展需要的专业人才。
        我系学生近年来在不少国内外竞赛、评比中取得优异成绩。2000－2005年本系专业课程的学生作业和参赛作品获全球华文地区、全国以及广东省广告评比奖项184项（包括：全场大奖2项，金奖34项，银奖11项，铜奖17项），2005年在国家高教司主办的“全国大学生广告艺术大赛”决审中获“国家一等奖”，2004年由《广告导报》组评的“中国最具影响力的广告平面设计师100人”中有21位是本系毕业的本科生和硕士生。

专业与师资
         目前， 装潢艺术设计系 有广告、包装、网页、品牌视觉 四个专业方向，拥有专业教师 11 名，其中教授 1 人，副教授 1 人，讲师 5 人，助教 4 人。另有多名国内著名专家学者受聘为本系客座教授。

工业艺术设计系

        设计学院工业设计专业创办于1980年，前身是广州美术学院工艺美术系陶瓷装潢综合班。 1984 年，首届工业设计毕业生毕业，是国内最早开办本专业的院校之一。 1996 年，根据学科发展的需要，经学院批准，将原广州美术学院设计系工业设计专业升格为系，组建为今天的工业设计系。
        在办学过程中，本专业尤为重视设计实践和教学实习基地建设，在广东陶瓷产区、东莞、南海、番禺、顺德、中山等珠三角工业园区先后与美的电器、科龙电器、 TCL 集团、双鱼体育用品公司、锐步亚洲分公司、联想集团、华艺集团、广州旅游局等企事业单位建立了长期教学专题实践合作关系。经近二十多年的发展，已成为泛珠三角地区乃至国内颇具影响力的产学研一体化的工业设计教学群体，为社会输送了一大批优秀的设计人材。
         近年来，本专业学生在海尔设计竞赛、 TCL 大学生设计竞赛、锐步 (REEBOK) 国际设计竞赛、科龙新世纪冰箱设计竞赛、盈信 (EACAN) 电子产品设计竞赛、飞亚达设计竞赛、华泰轮毂设计竞赛、 THIX 手表设计竞赛、中国国际陶瓷产品设计大奖赛、德国博朗设计竞赛等多项面向在校大学生举行的国内外设计竞赛活动中均有出色表现。由专业教师和研究生、本科生组成的各种课题组论著颇丰，在国际、国内获多项金奖、银奖、铜奖和荣誉。

服装设计系

        设计学院服装设计专业创办于 1986 年，最初隶属于工艺美术系， 1996年，经学院批准正式组建为“服装艺术设计系”； 2004 年，更名为“服装设计系”。经过近 20 年的发展，广州美术学院设计学院的服装设计教育取得了可喜的进步，由原来的教研组发展成为今天拥有两个专业、师资完备、办学层次多样、实习手段齐全、站在中国服装设计教育以及相关学科前沿的科系。
        与国内其他院校里服装设计教育相比，我系的服装艺术设计专业特色鲜明：极为重视理论与实践的结合，在专业教学中牢牢把握产学研合作的关键，通过课题合作等途径与珠三角地区的著名服装企业建立起密切的合作关系，在这些公司的产品开发、品牌创建的过程中起到良好的作用，受到好评。学生在校期间注重实践，有较好的心理素质及市场眼光，不少学生毕业后选择自创或共创服装品牌，多较为成功，成为我系一大特色。当中包括： 01 届毕业生卜红霞自创服装品牌：皑如； 01 届毕业生戴珊珊，创建广州驿讯服饰有限公司，自创品牌：皑梵； 02 届毕业生邓华成，自创品牌：创衣堂。
        我系的教学始终坚持与国际接轨。在对外交流中不但多次邀请著名的专家教授来我系讲课，我系也自 1993 年起就开始以专业负责人贾芸老师为代表到香港理工学院讲学，赴台湾与实践设计管理学院、辅仁大学等著名大学进行文教交流； 2002年及其后与英国圣·马丁艺术学院的毕业生交换学习、与英国伦敦时装学院的教学交流，于德国斯图加特设计学院组织的“整合设计工作坊”中进行讲座等长达十数年的高水平的学术交流。
        在教师交流的同时，学生参加国际间高水平的比赛也成绩斐然。 1994 年由贾芸、何继丹、陈嘉健负责辅导的学生参加由欧洲举办的“皇冠伏特加国际青年时装设计大赛”，五位学生入选，其中梁卫明获大中华区冠军，代表中国参加于爱尔兰举办的国际大赛，引起轰动。直至 2005 年，我系毕业生蔡杏芸获意大利多摩斯设计学院“全球时装饰物设计大赛”唯一的硕士学位全额奖学金奖，再次证明我系教学与国际接轨的成效。
        为了使服装设计系的信息与教学与国际流行保持同步，我系在教学中大量使用英语专业教材及原文最新流行刊物作为教学参考资料，在很大程度上保持了在服装行业中的前沿地位，为服装行业所公认。
        我系的快速发展，得益于广东省服装业在中国服装业中所占据的领先地位，使服装艺术设计专业成立之初即已浸润于良好的文化氛围，在其后的发展历程中与广东省的服装产业及市场相得益彰，并成为向整个华南地区服装行业输送专业人才的中心。我们深入研究了服装行业历史上的工匠传统与现代工业的特点，慎重取舍；在十多年的探索实践中，借鉴了国内外现代教育的成功经验，在不断的教学结构的梳理中与时俱进，逐步建立了一套由术科到学科的理论及课程框架，形成了具有鲜明特色的、行之有效的教学体系。
         随着广东省乃至全中国服装工业飞速发展，尤其是中国加入世贸后，现有高校服装专业的教学模式所培养的人才无法满足社会所急需的兼备服装设计专业知识及服装企业工程技术管理和服装贸易管理的综合管理人才。在这样的背景下，我系于 2004 年创办了“服装设计与工程”这一新的专业。新设立的专业将整合设计学院设计艺术学科的丰厚资源，借鉴国内外理工科服装工程专业教学内容，进行教育创新，使该专业建成具有现实意义、适应未来发展的、具有边缘性和整合性的、立足于学科前沿的崭新的专业。在这个专业的教学中，在注重学生的艺术修养、了解服装设计专业知识的前提下，着重进行服装企业管理、营销管理的技术与理论知识的系统教学。
        目前服装设计系针对自身专业布局与人才结构已相对成熟的基础上，正深入研究如何优化组合相关课程及师资，在进一步强化专业特色的前提下向“工作室制”转型。

数码艺术设计系

        设计学院数码艺术设计系的专业涵盖了数码动画、数码影像、电脑游戏、光电综合媒介、交互艺术设计等一系列综合运用各种现代媒介、高科技手段与现代设计语言的文化创意形式。作为 21 世纪新兴的朝阳产业，数码艺术设计已显示出巨大的发展潜力与市场空间，在国际范围内已经逐步成为国民经济的重要组成部分。
        数码艺术设计系是融汇我校设计学科二十几年来构成教学成果与现代计算机艺术设计教育成果的一个新兴系科。早在1978年，设计教育 家尹定邦教授从日本和香港引进构成教学体系，开创了我国现代设计教育的先河。 1990 年，我校聘请日本著名构成学家朝倉直己教授为客座教授，并派两名教师赴日师从朝倉直己教授研究构成学； 1991 年及 1993 年以“综合设计”为专业方向，以现代构成教学体系为核心，招收两届本科生，积累办学经验。经过多年的建设，“构成学”课程体系已经成为我省重点课程，为新专业的兴办奠定了良好的专业基础。 1999 年，设计分院正式以“新媒介艺术设计”为专业方向招收本科生，是国内最早的以数码动画、数码影像和光动综合造型为教学内容的新媒介专业。 2003 年创建动画专业，并与新媒介专业一起正式扩展为数码艺术设计系。
        作为一个年轻的系科，我系仅有三届本科毕业生。毕业生大多任职于高等院校、电视台、网络游戏公司、动画制作机构、广告公司、影视制作公司、展示策划公司等，一次就业率达 90% 以上，毕业生以扎实的基本功、较高的综合素质、较强的创新意识受到了广大用人单位的好评。
六年来，在设计学院领导的带领下，在全系教师、学生共同的努力下，我系的教学、科研、实践取得了令人瞩目的成果：

       2003 年荣获中国文化交流中心，中国视协卡通艺术委员会颁发“动画教育贡献奖”；
       2004 年荣获中国动画学会，中国数码艺术专业委员会颁发“学院特别贡献奖”；
       2005 年，在我校承担的世界博览会中国馆项目中，我系陈小清教授任中国馆声光电项目负责人，她所主持策划设计的新媒介光动空间综合造形作品《数字华彩》；主持策划的《中国馆意念片》以及曾雨林讲师的作品《波光》在中国馆展出；
       2004 年及 2005 年，在陈小清教授主持下，我系师生多个作品参加第一届、第二届北京国际新媒体艺术展，综合媒介互动作品《光运动空间》被中国科技馆收藏，常年陈列于中国科技馆 A 馆。
       近三年来，我系共有近 60 人次的学生作品参加国内多个专业竞赛，多次获得“三维动画优秀奖”、“最佳 CG 短片金奖”、“国际评审团特别奖”等多个重要奖项。

设计艺术学系

       设计艺术学系创办于1999 年，其前身是设计学院“设计理论教研室”。
        学院创办“设计艺术学”系的初衷是为了培养单纯从事设计理论研究的专业人才。但在教学实践中，本系根据广州美术学院所处的本地社会环境和人才需求的趋势，将培养目标与课程设置进行了调整，确立为“ 设计实践与课题研究并重”的办学理念与方针 。
        随着信息时代、全球经济一体化时代的到来，“设计”的视野从单纯物质产品的设计拓展到多层次、跨学科、泛领域的合作式综合设计及非物质设计（如高技术的人性化应用、可持续发展前提下的非物质化解决方案等）。
        这一发展变化对高等设计教育的学科设立、教学内容及教学方法的制定都提出了崭新的要求。“设计艺术学”正是为适应设计学科专业壁垒日益模糊的趋势而建立的一个既有艺术设计学科基本方法又能站在学科前沿、并在设计学科中起到辐射作用的教学系统。
        本系在专业教学过程中注重理论与社会实践的结合，创新与市场的结合，现实社会与未来生活的结合，项目设计课程通过与企业和研究部门的各种层面的合作，为学生提供更广泛的观察视野、思维空间和实际操作能力的训练机会；为研究生提供更具前瞻性的研究平台；为社会提供更有价值的专业设计咨询和研究成果。
        教学组织上采用“鱼刺”式课程体系，即围绕每学期的教学主题由一教师组开出相关课程内容并在教学进程中协调穿插。另外，设计课程主张小组协作完成以训练提高学生的合作、沟通和领导能力。在毕业设计阶段，学生可按自身兴趣和对未来的考虑选题并可在本学科范围内（现阶段）根据不同教师的研究侧重选择指导教师。
        本系目前已有 2003、2005 共两届本科毕业生，就业情况理想。大部分在企业、设计服务机构从事专业设计工作或自主创业，其中不少已成为国内知名企业的设计骨干。其余或在其它学校从事设计教育工作或在国内外攻读更高学位课程。

装饰艺术设计系

        设计学院装饰艺术设计专业可追溯至 1953 年“中南美术专科学校”时期的“图案组”，经由 1958 年成立的工艺美术系的“漆画专业”（1970年）、“装饰绘画专业”（1984年）、“装饰艺术设计专业”（1989年），至 1996 年正式成立“装饰艺术设计系”，已有47年的历史。
        装饰艺术设计专业以造型艺术为基础，立足于装饰艺术创造的形式美感和设计内涵，注重材料工艺手段的掌握和对各类装饰载体的适应，以艺术装饰、装饰设计和工艺美术并重的综合取向，以适应人类社会发展对装饰艺术设计学科的多元需求。
        装饰的历史是与人类同步的，经历了 20 世纪的发展与世纪末的反思，对装饰属于艺术与设计交叉学科的理解已逐渐成为世人的共识。人类在新的高度上重建起历史的美学观、创造的共生观、科学的装饰观，这亦是广州美术学院设计学院装饰艺术设计学科专业教学体系的基础。
        立足于历史美学观，本学科专业的造型艺术基础囊括具象、意象、抽象的造型表现方法，专业史论知识除涵盖古今中外的装饰文化遗产外，亦旁及美术与设计学科；立足于科学装饰观，本学科专业不但设力于装饰创造的形式规律和材料工艺，更注重装饰的设计内涵和人类创造真、善、美一体化的理想。

染织艺术设计专业

        设计学院染织艺术设计专业的前身是中南美专的工艺美术系图案科， 1958 年广州美术学院成立，正式设工艺美术系染织美术专业，是设计学科最早的专业之一。 1997 年染织专业并入设计学院，改为染织艺术设计教研室。
        染织艺术设计专业属产品设计的范畴，它的服务行业是纺织业，因此染织专业发展的方向与我国纺织工业的发展息息相关。本专业与设计学科的所有专业都有关系，尤其是环境艺术设计、工业设计、服装设计等专业的关系更为密切。
        染织艺术设计专业以纺织面料设计为基础，以室内纺织品配套设计的系列课程为核心，构建从面料设计到纺织终端产品设计及配套设计的教学框架。强化学生对产品设计、室内空间和家纺文化的理解和创新意识，提倡启发式的互动教学，注重学生审美能力、资源整合能力和实际动手能力的培养。
        我们不断改进教学方法，提倡启发式、讨论式和研究式的互动教学，重视学生在教学活动中的主体地位，重点培养学生的创造性思维和独立研究的能力，同时加强学生自主学习、分析和解决问题的能力培养。
我们坚持教学与实践相结合，倡导产品设计既要有较高的艺术水准，又要有广泛的实用性和适销对路的市场生命力。注重培养学生收集和处理市场信息的能力和敏捷的思维能力及动手能力。
         我们提倡“真题实做”，专题设计课程都邀请纺织企业参与并为教学提供实际的设计课题，通过“实战”训练学生专业知识的综合应用能力、研究和实际操作能力，这种校企互动形式，是学生专业理论知识和技能融会贯通的很好的锻炼机会，有效地培养学生的社会适应能力。
        本专业保留并发展专业特色课程，不断从内容和形式上加以充实和创新。如：纤维艺术、丝网印花、扎染、蜡染、手绘等特色课程，在每学期的全院选修中大受学生欢迎。专业建有高水准的实验室，在对传统工艺的研究和开发方面发挥了重大的作用。
        多年来，染织艺术设计专业的师生不仅为十几家纺织企业设计开发了大量的新产品，也出色地完成了多项社会任务。如：人民大会堂广东厅大型地毯设计、广东珠岛宾馆 1 、2 、3 号楼系列地毯设计和壁饰、东莞银城大酒店国际会议中心系列装饰壁毯设计、茂名国贸大厦软雕塑设计制作、东莞源长大酒店系列装饰壁挂设计制作、 广东南海西樵轻纺城南方技术创新中心系列壁毯等。
        染织艺术设计专业鼓励并组织学生积极参加 国内外各类与专业相关的设计大赛，增进与国际与国内各艺术院校之间的交流，同时也是让社会来检验我们的教学质量的好机会。仅从     2002 — 2005 年间，我专业学生为学院和专业争得了许多荣誉，参加各类国际和国家级大赛，共有 115 人次获得各类奖项，其中金奖（一等奖） 2 项、银奖 1 项、三等奖 5 项、单项奖 15 项、优秀奖 78 项，大大提高了专业在业界的知名度，促进了教学，也提高了学生对专业学习的积极性。

家具设计专业

        设计学院家具设计专业是 2004 年经学院批准创建的新专业， 2005 年 9 月第一届本科生正式入学。
        虽然是新办专业，但设计学院在家具设计方面的课程却可以上朔到 20 世纪 80 年代初，在 1984 年的毕业设计中，已有若干学生将家具设计作为毕业的选题。然后，在工业设计、环境艺术设计、设计艺术学的专题课程教学中，几乎每年都有家具设计类的课题 。
        最近 10 年来，设计学院的学生有组织地参加过多次国内的家具设计竞赛并且均有很好的表现，获得过“联邦杯”、“深圳家具博览会设计竞赛”、“广州家具博览会设计竞赛”等多项本地家具行业设计竞赛的金奖、银奖、优秀奖等奖项 。
        另外，设计学院在多年的教学中，与本地区众多的家具制造、营销企业建立了良好的合作关系，为创办家具设计专业奠立了很好的专业基础 。
        在家具设计专业教学上逐步发展成“三分法”教学体制：第一部分是文化学及设计通史和设计理论；第二部分是设计专业基础及基本专业技能的训练（主要在学院及实训车间进行）；第三部分是教师指导下的设计工作室制，着重于设计能力的培养。其在教学上最大的特点是教师工作室加工厂式（校内实训车间及校外实践基地）的教学模式，每个学生都有自己的设计工作台，除了设计理论课、公共课在多媒体电教室外，学生都是在工作室和工厂车间进行以设计实践为主的教学和训练，车间成为最主要的教学场。所有的家具设计都要经过从手工草图创意设计、计算机辅助设计、模型制作、实物家具产品的完整流程。
        建立“双师型”师资，引入社会精英进课堂，担任教学或指导，使教学与社会交流、实践活动密切结合。
         家具设计专业将推行“学、研、产”一体化教学模式，即教学、研究，实践（生产）一体化，确立以珠江三角洲地区家具专业急需的家具设计人才为目标定位，围绕现代家具设计人才所需知识、能力、素质来设置和整合家具设计的课程体系，目标要将本专业建设成为华南地区领先的家具设计专业 。

设计基础部

       设计学院基础部创建于 1997 年，是广州美术学院各学科中最早建立的艺术设计教育基础训练平台。
       根据 1998 年教育部公布的新本科专业目录的基本精神，广州美术学院制定了“拓宽专业口径、淡化专业意识、增强学生适应能力”，“对学生知识、能力、素质结构的重新设计与调整”，“把本校学科基础相同的几个专业打通培养”，“拓宽基础、整合课程、构建新的专业平台”（注：摘自广美办字[1998]9 号文件）等方针。这样的方针构成了设计学院设立基础部的依据。
       今天，重视拓宽基础，重视人才基础结构的重新设定，重视知识的交叉与综合素质的培养，已成为广州美术学院乃至全国各大院校势在必行的教学改革重点。
        在达到教学大纲基本要求前提下，基础部给予每位教师宽松的、充分发挥个人才智的空间，自行设定上课操作形式与教学法，提倡改革创新的探索精神。因此，每位教师在担任的课程中，不论从教学内容、方法形式到教学手段上，都力求贯穿改革和创新意识，使教学富有实验性、创造性、系统性与规范性，教学形式灵活多变。教与学密切配合，处处为学生的收益着想。从课程理论讲授，课题分析、史实风格、案例详解到习作练习；从课堂讨论、作业讲评到学生互相互评、自学辅导；从启发式、提问式到辩析式、讨论式等等方式，想办法引导学生从被动的学习转化为主动的学习，自觉地学习，充分发挥其主观能动性。
        基础部定期举办教学研讨会、学生作品观摩会，请各专业 方向的 老师为基础部教学做评定。 诸位 老师们肯定了基础部的教学方向、教学内容与形式，鼓励不断进取的探索精神。